Невероятни способности на новородените

Необходимо е да се разграничат способностите на новородените от интелектуална природа и тези, свързани с невромоториката. Заложените рефлекси помагат на бебето да плува и да ходи след определен брой часове след раждането. Тези рефлекси на оцеляване са отбелязани при всички бозайници. Щом краката на бебето се докоснат до пода, той започва да се изправя и излага единия си крак, за да се движи напред. По същия начин това се случва, когато детето е във водата: той спонтанно движи ръцете и краката си, за да напредва и задържа дъха си, когато главата е потопена в течна среда (рефлекс за спиране на дишането). В бъдеще тези рефлекси изчезват, на тяхно място идват придобити.

В резултат на прости експерименти, група изследователи разкриха, че едно четиримесечно бебе може да разпознае името му. Бебето се поставя в стая, оборудвана с лампи и високоговорители отляво и отдясно на него. Всеки път, когато името му се произнася от високоговорителя, лампичката под светлината под нея светва. Беше отбелязано, че детето е насочвало продължително внимание към лампата и динамиката, когато името му се произнасяше..

Много от бременните жени разказват на децата си различни истории и се чудят дали гласът на майката в утробата може да чуе плода? За да разбере това, един психолог помоли бъдещата майка да чете кратки приказки за бебето два пъти на ден по време на бременността. След няколко дни след раждането майката отново започва да говори с детето по същия начин, и веднага щом жената прескаже казаното по-рано, детето увеличава ритъма на смучене, като че ли си спомня историята..

Две групи от петмесечни деца държат две (A) и три предмета (B) в дясната си ръка. Един от експериментаторите им показва снимки, които показват същия брой играчки. Така че децата, които имаха три предмета, бяха изумени от снимките с изображение на двама. И обратно. Децата успяват, както виждате, да различат броя на обектите..

Полу-годишното дете се намира пред два екрана. На едната са снимките на мама, а от друга - татко, но по това време се чува непознат глас от думите "мама" и "татко". В същото време, психологът отбелязва, че детето държи очите си на снимките на баща си, когато съответната дума се произнася. Очевидно той вече знае кой от родителите е пред него..

След като навърши осем месеца, бебето различава тъжна и забавна музика. Психологът му представя два образа с тъжно и весело лице. Едновременно с това се включва и различна (основна и малка) музика. Оказа се, че във всеки случай бебето по-внимателно разглежда точно това на фотокартите, каква музика се възпроизвежда.

До дванайсетгодишна възраст детето може да различи езиците и да определи местната и чуждестранна реч. Ако мама говори с дете на китайски или немски език, тя ще забележи изненада в очите на дете, което е забелязало фонетичната разлика между местния и всеки друг език. На тази възраст детето се опитва и той успява да възпроизведе звуците по-добре от ученик на 12-годишна възраст. Последното се дължи на факта, че детето постепенно губи способността си да се концентрира върху звуците на родния език.