10 велики губещи

Вашето внимание се предлага силно анти-педагогическа статия, че да бъде губещ не е срам, а понякога е чест. Доказателство - десет гении-губещи. Просто не го показвайте на учителя си. И не четете списанието на татко!

1. Уинстън Чърчил
Отваря нашата галерия случай класически и вкоренени. Роджър Уинстън, най-големият син на аристократични родители, имаше неприязън към образователния процес от много ранна възраст. Не че бе безнадеждно глупав: учителите го откриваха в някакъв усамотен ъгъл с книга, която не беше на възраст. Въпреки това, Чърчил категорично отказа да научи уроците, да работи в класната стая и като цяло някак си се опита. Уинстън Уинстън впоследствие получи Нобелова награда за литература.
"Училището няма нищо общо с образованието", пише Чърчил. "Това е институт за контрол, където основните умения на хостела се преподават на децата."

2. Владимир Маяковски
Съветската литературна критика, за да не се смущава пионерството, замълча слабия прогрес на Владимир Владимирович или го обвини за революционния плам ...

3. Сергей Королев, под чието ръководство са създадени балистични и геофизични ракети, първите спътници и космическият апарат "Восток" и "Воход" са кръгли триножници.

4. Ричард Брансън
Решихме, че този списък няма да бъде пълен без някакъв финансов гений. Мултимилионерът Ричард Брансън, основател на Virgin Group и частната корпорация за космически туризъм, прави точно това. По време на уроците бъдещият финансов магнат не можеше да свърже две думи - той стенеше, заекваше и се отчайваше отчаяно всеки път, когато го призоваваха на дъската..

5. Исак Нютон беше най-лошият ученик в класа, докато приятелят му го биеше. След това Нютон реши да го победи в знанието и след няколко месеца той стана първият в класа..

6. Наполеон учи слабо във всички предмети, с изключение на математиката..

7. Лудвиг ван Бетховен пише с грешки, но не успява да овладее разделението и размножаването, точно като Александър Дюма и баща му.

8. Алберт Айнщайн - създател на теорията на относителността, лауреат на Нобелова награда, той е учил много средно. Родителите му признават пред своите познати, че не носят никакви илюзии по негова сметка и се надяват само, че той ще може да получи поне проста работа..

9. Александър Пушкин имаше много малко време в Лицей и плачеше на уроците по аритметика. След сертифицирането, при представянето на дипломите той беше вторият от края.

10. Антон Чехов
Да, най-интелигентните руски писатели също започнаха, честно казано, не толкова горещо. Той остана в гимназията два пъти през втората година ...

Не е оправдано!
Високите академични постижения също не са гаранция за големи постижения в бъдеще. А понякога дори точно обратното. Ето три примера на отрепки, от които нищо не се е случило.

Ник Турбина
Украинско момиче, което започна да пише поезия на четиригодишна възраст. До девет години в Москва първата й колекция излезе с предговор от Евгений Евтушенко. Тогава там е главната награда на Венецианския фестивал, пътуване до Бродски, представления по телевизията. На 16-годишна възраст славата започва да избледнява. Ника никога не е завършила литературен институт и не е намерила работа, постоянно е била лекувана от алкохолизъм. След 27 години безсмислената поетеса се самоубива.

Кристофър Ланган
Човекът с най-висок коефициент на интелигентност в САЩ. На шест месеца той започна да говори, на четиригодишна възраст се научи да чете. Училището беше отличен ученик, университетът си тръгна, защото вярваше, че може да „даде на професорите си повече, отколкото са му дали”. Въпреки това, научната кариера не. През 1999 г. “най-интелигентният американец” е изкопан от журналисти и развълнуван. Въпреки това, той бързо утихна. Кристофър все още живее в провинциите и работи като лесовъд..